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    星期日   
    [ 2019/3/31 4:42:12 | 马硕南 ] 
    久违了,这共鸣的数学思维

    久违了,这共鸣的数学思维!
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    我虽然不教四班了,但是给我排的值班还在四班,这也
    是四班学生最期待我去他们班的时刻。他们说,这个时候他
    们会暂时忘掉我已经不教他们的事实。周一这天在四班值班
    时,天天不小心碰倒水杯,水杯里的水一涌而出弄湿了我正
    在批阅的七班的数学卷子,景、涵飞一样的速度赶紧拿起来
    洒湿的卷子,摆在窗户的栏杆上晾晒,说晾干了再给我送过
    来!这一天正好阳光明媚,阳光洒到挂满栏杆的卷子上,看
    着看着心里暖暖的,突然发现,这些发生在四班的温暖小举
    动,为我提供了好多写作素材……
    身体素质不太好的我经常生病,本周又严重感冒,嗓子
    又疼又痒。但是周四月考,备考时间很紧张,所以我坚持给
    七班的学生上到了最后一节课。由于七班有几个男生在课堂
    上非常捣蛋,管理他们很费劲,再加上生病导致身体疲惫不
    堪,上完课心情真是糟糕透了。回到办公室里,竟然会遇到
    四班的学生来问候我,突然之间真怀念教四班时,记得当我
    生病时他们就会主动关心我,上课时会帮我维持纪律、习题
    课上会主动请缨提前备好课替我讲课,凡事总能跟我一条
    心,师生关系高度和谐,一有空隙他们就来办公室跟我讨论
    问题,在办公室里看着他们聚在一起认真学习的样子真可
    爱,我不忍打破这认真安静的画面,偷偷拍照留念供他们日
    后欣赏自己努力学习的样子!
    周二在四班自修值班时,我批改七班的数学卷子,发现
    最后一道题没有一个人写出来,甚是苦恼,由于中途接手七
    班,师生互动时在数学思维上很难达到共鸣。四班的学生看
    我在值班,遇到不会的题就去问我,问题正好是平方差公式
    与完全平方公式的结构特征题目,这是个难点,他们一时不
    知道怎么突破。四班几个思维活跃的男生充满信心的说:"
    七班的学生竟然不会,我们要试试看,我们能写出来!最终,
    他们真的写出来了,而且在思考的过程中,我们还产生了思
    维上的共鸣。他们说,一般情况下,我们遇到这种题目思考
    的思路是一直化简,全部展开,但是这道题不是一般的化简
    题,最终的目的是化简为符合完全平方公式展开式三项的结
    构特征。在不教四班的这三周时间里感觉自己好久都没有这
    种思维上的共鸣和快感了。久违了,这活跃的思维共鸣!这
    让我想到上午在七班梳理第二章平行线的知识,一节课就讲
    了一道图形题,通过这一道题重新规范了几何图形因果关系
    的书写格式。一节课,就讲了一道题,师生互动时总是很难
    达到思维上的共鸣,感觉哪哪儿都不顺,磨合起来真费劲,
    但是本学期时间很紧张,以后我还要加快速度努力多了解一
    下七班学生的学情!
    2019年3月29日
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